小時候, 媽媽會帶我到兒童天地買補充練習, 印象中都是買一兩本, 之後便會到其他檔口買其他書, 所以我對行書展這個活動不太反感。高中時, 不用媽媽帶, 每次我進書局都會自動走進教參區域, 看看有什麼合用的參考書。Joint-Us, Last Minute 這些名字, 你們考過香港 HKCEE, HKAL, HKDSE 等公開試的都不會陌生。當年最弱的科目是文言文和英文作文, 考試前我都買過一堆Mock Paper。為了考得好成績, 我竟然拿著一堆文言文來背。「之」字的解釋有N個, 「也」字的解釋也有N個, 通通背了。對付英文作文就多看範文, 然後又拿著一堆所謂好詞好句來背。不能背的就狂做Past paper, 考Accounting就不斷操, 同一條題目做到連答案也能背出來。我自己都覺得神經病, 但這就是香港的教育制度, 反正最後真的見效。
現在回想當年真的有病的。當我今天看著這堆之乎者也, 就好像看著一堆亂碼。英文水平愈來愈差, 你寫Email, Report等等最重要是簡淺易明, 難道還有空玩弄一堆sentence structure嗎? 為了這些公開考試, 你可以去到幾盡? 我沒有五十步笑百步, 因為我都是一百步的朋友。好彩是我的父母沒有去到好盡, 沒有說什麼你的壓力算不上什麼, 「我哋成長個年代, 我哋咪仲艱苦」(Ref: Treegun 曰)。
教育統籌局 (現稱教育局) 在2004年大力宣揚「求學不是求分數」, 都不知是用來騙誰的。看看公開考試的制度, 看看本地大學的收生準則, 你便知道求分數才是王道。今天, 見到一堆Promoters對著一堆媽媽推銷這本那本應試練習有多少多少份Mock Paper, 是怎樣跟足現在的DSE 試卷來設計的。作為公開試的過來人, 我明白家長們的擔心, 更了解學生們的緊張。
讀書不應是求分數, 讀書所追求的應是比求分數更多。社會曾有意見說什麼高分低能, 對呀, 公開考試的生存者不代表他們特別聰明, 只不過代表他們懂得玩這個遊戲而已。不過, 這個社會很矛盾的, 口中說不求分數, 但她判斷一個人時首先看的就是分數。抱歉說一句, 你只是參與者, 想生存就要跟規則。在香港讀書是必須的, 但不要把自己當成一隻填鴨。怒做Past Paper的同時, 也需對身邊的事保持一份好奇和關注。現在社會不只要讀書不俗的人, 更要一些有自己主見有批判能力的人。
P.S. 我不知這番說話出自我口是否有說服力, 只是作為過來人, 希望現今十來歲的社會主人翁可以對自己的未來有多一點見解。
